说明：

学生进入企业终将完成综合岗位工作，如电路调试、整机装配、售后维护等。除了本专业知识外，学生还需要整机装配常识、工况与实验室区别等知识，这些知识及相应能力将通过综合实训项目来获得。

    这里将本专业原分散的电子实训统一组织和实施，前文已介绍了这些项目的总体构成以及一个典型的小型综合实训项目，这里再介绍另一个小型综合实训项目。此项目外观如图1所示。

图1 测量学生电源的输出值

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前面内容见：

http://www.eepw.com.cn/zhuanlan/323800.html

STEM项目2——学生电源的装配与调试

1.STEM学习项目学习框架

框架如图2所示。

图2 学生电源的装配与调试学习框架

2.部分学习内容

本项目部分学习内容如下：

（1）电路原理图

图3 学生电源的电源底板部分电路原理图

图4 学生电源电压测量板电路原理图

  以下是学生电源的面板设计图，机壳选用F2型，此图提供给数控编程者即可加工出面板。此图也提供给学生，学生可从此图学习机械识图，结合实物可以让学生快速地掌握相关知识。

图5  学生电源面板设计图

  以下是项目内容中安排学生学习有关防水的内容，我们认为这是学生需要知道的一种工程常识。

图6  关于机器防水的知识

  以下是电源底板的PCB图。

图7 学生电源的电源板PCB图

  以下是电压测量板的PCB图。

图8  学生电源的电压测量板PCB图

  以下是PCB的3D视图，此图可以供学生安装时参考。

图9 电源板和电压测量板的3D视图

  以下是整机装配的知识。图10所示是电源线通过防水接头接入F2机壳。此设备并不能防水，但是用防水接头接入电源线仍是一个很好的选择。

图10 电源线接入机壳

图11所示是底板与面板、电压测量板的连接图。

图11  面板与底板连接

图12是面板上电位器、接线端子的安装方法。

图12 仪表面板安装

  图13是电路板安装到面板上的方法介绍。

图13 电路板在面板上的安装

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