教改与产业发展休戚相关

2007年7月21~22日，第五届全国高校嵌入式系统教学研讨会举行。该会议由中国电子学会、中国软件行业协会嵌入式系统分会主办，中国电子学会嵌入式系统专家委员会承办，北京博创兴业科技有限公司等单位协办。会上，王越院士、倪光南院士、中国电子学会刘汝林秘书长的报告引人注目。

刘汝林：教改的几点考虑

刘汝林秘书长认为，中国信息产业居于世界第二，但大而不强。嵌入式系统可以从信息大国到强国的转变中起到作用，这是因为嵌入式系统无孔不入。我国信息产业不强的原因是技术含量不高，主要依靠别人的技术。希望学校教材能够与产业发展联系起来，最好与国外的先进技术和应用结合起来，教给学生如何把教材东西应用起来。另外，不仅要考虑到多种教学方式和多种人才的教育，还要考虑职业教育与在职教育。由于嵌入式是跨学科的，因此很多在职人员的培训很重要。

中国电子学会刘汝林秘书长

王越院士：信息和人文精神结合

做嵌入式系统，我们刚刚起步。在目前落后情况下，嵌入式是重点，利用嵌入式概念把信息嵌入社会，这是契机。必须明确国防和社会安全是否要有中国的体系，SoC是否将来需要各种协议和各种总线，软、硬件体系需要结合。如果底层出现问题，则应用层会出现问题，这是一个体系的问题。但是开放的系统，应用到各行各业，应该有自己的体系和标准。但是现实是：机械加工方面硬件是我们的，但是里面的信息控制是他们的，控制价格高很多。社会安全需要高嵌入式，地震、海情、导航通信的监控网也需要嵌入式系统。

对于高校来说，培养人才是个永恒的主题，培养人才需要教学、科研的结合。如果一所学校不出人才，科研搞得再好也没用。教育是个非常艰巨的事情，是针对人的教育，现在是批处理，孔子最好的教学理念是因人施教。

教育要面向未来，即面对未知的世界。我们中国人的聪明是世界公认的。如何在教育体系上成才，是个复杂的战略性问题。现在高等教育中，加强基础的科学技术的教育。例如专业律师，必须要有基本的自然科学知识，美国著名的专业律师，是搞信息的出身的，有信息领域硕士以上学位。

王越院士

当然，所有的高校教育需要理论联系实际。光有理论是肤浅的。人的文化理念、文化素养，可以使人境界提升。营造好的校园文化、人文精神，否则在创新的过程中会遇到各种阻力。历史上重大的科学发现，真理往往掌握在少数人手中，当时往往得不到理解和很快的知识。这种情况下，要有人文精神的支持。狭义的功利主义不行。信息与人文精神在一起，为各行贡献。

倪光南院士：信息产业面临的问题

我国已经是世界的制造大国。目前面临的主要问题有：
1，经济指标，工业增加值和利润率很低，原因是核心技术和关键元器件等大多依赖国外。产业利润率低，竞争环境越来越差，同时没有考虑好环境保护。
2，由于知识产权壁垒，发展遇到困难。
3，电视行业在国外困难，由CRT电视转到LCD电视，出现亏损。

倪光南院士

制造业产业升级的途径：应增强自主开发能力，大力发展嵌入式系统，掌握先进技术的知识产权，主要是：嵌入式软件，集成电路设计和关键元器件。