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在高校,在晚上,在阶梯教室:最令人难忘!

发布人:罗德与施瓦茨 时间:2014-05-19 来源:工程师 发布文章

      过去一周里,R&S示波器技术交流会在北京的三所知名学府举办。 5月15日晚上9时25分,北京某著名大学的108阶梯教室,ScopeArt先生迎来史上最热烈最持久的掌声。活动结束后,ScopeArt先生开玩笑对同事说,这种热烈的场面应写个花絮啊。这是第一次在高校的阶梯教室举办,第一次在晚间举办的技术交流。这种方式效果很好,因此,我们欢迎广大高校邀请我们晚间在阶梯教室举办这类技术交流,这样参加的同学会更多。

      这天晚上的活动原计划结束时间是晚上9点整,ScopeArt先生在8:50结束演讲环节,请大家提问。原以为同学们没多少问题,但没想到大家踊跃举手,问题络绎不绝,还包括了就业相关问题。 如果问题持续问下去,估计会有更多的人生问题了。

      其中一个经典问题是:现在的DDR内存容量都很大了,为什么示波器的存储深度容量还只能做那么小? 似乎对于基本的示波器原理问题,同学们的兴致很高。

      每次交流会中,ScopeArt喜欢分享的一段话是:“全国大约50%以上的工程师使用示波器的方式是,先按一下autoset,然后将波形“打”多一点,再“打”少一点,然后 “stop”,再打开光标测量,最后保存图片。(这时候现场常有人相互会心一笑) 其实,这种使用方法并无所谓错,比较符合8/2法则,80%的工程师可能使用示波器的首要目的就是看看波形,那么按这种操作方式就是理所当然的。我在做工程师的时候,也是每天使用示波器,但也就是这样反复auto set。我当年的老板是我心中的技术牛人,他也就是这样使用示波器的。 很多公司师兄传师弟,师姐传师妹,就是这样传承示波器的基本使用方法。 因此,多数人觉得示波器非常简单,没必要参加什么培训。所以示波器的培训大家常觉得不屑不顾,而对于半导体芯片相关的产品介绍,大家参加得很积极。 其实,每位硬件工程师应该花至少1个小时的时间参加R&S的示波器技术交流,这个时间一定会花得很值得。”

      如果您已经参加过R&S的示波器技术交流,而且您觉得这时间花得确实值得,请告知您的朋友,告知需要参加类似技术交流的广大工程师。

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