李肇星南开招博士生 遗憾只能录取一名学生 图

李肇星（中）和其他考官在讨论。(李星皎 摄)

　　李肇星南开招生记

    中国前外长李肇星11月4日在南开大学预先录取了一名博士生，这是他今年9月23日受聘该校周恩来政府管理学院院长后，首次选拔指导学生。

    经过面试，南开大学中外政治制度专业的硕士二年级学生高飞，在3位自由报名的候选人中被李肇星院长相中。高飞2002年考入南开大学政治学系，2006年开始攻读硕士学位，2008年秋季将正式成为李肇星的弟子。他向未来的导师保证：“我会继续努力。”

    在面试之前，南开大学党委书记薛进文认真地对李肇星说：“李院长，这是您作为院长和教授，第一次行使职权。”随后，李肇星与学院的3位教授朱光磊、杨龙、吴志成一起，组成面试委员会。

    “回答的长度不要超过老师们提问时间的两倍”

    阳光充足，南开大学范孙楼内，政府管理学院的院长办公室外有3名申请者在等待。面对家喻户晓的李肇星，学生们有些紧张。

    高飞第一个走进考场。李肇星面带笑容说：“请坐，高飞同学。首先向你介绍一下今天面试的老师，除了我李肇星之外，还有朱先生、杨先生、吴先生。现在请你一分钟之内，做一个自我介绍。”

    来自四川的高飞在规定的时间内简要陈述了自己的研究方向，他介绍自己曾任南开大学“三农”学社社长，目前在天津市津南区挂职。

    听完介绍后，李肇星说：“现在请老师们提问。我希望你在回答时，第一，要放松；第二，要实在；第三，回答的长度不要超过老师们提问时间的两倍。”

    高飞对考官的提问一一作答。李肇星一边听，一边记录，或是翻阅资料——那是候选人的申请书、简历以及发表过的论文。

    “如果国家需要你到最落后的国家，你会服从分配吗？”轮到李肇星提问了，他的问题跳跃很快——“你爸爸妈妈是做什么工作的？”“你最喜欢的辛亥革命之前的中国的文学家是谁？”“五四运动以后的呢？”“马克思的经典著作中，你最喜欢的是哪一篇文章？”“马克思到过美国吗，到过非洲吗？”

    高飞回答，自己最喜欢的辛亥革命之前的中国作家是“先天下之忧而忧”的范仲淹，五四运动之后自己最喜欢毛泽东。

    有些问题，高飞一时无法“招架”。李肇星见状，立即转移话题：“你最喜欢什么体育运动？”“想参加明年奥运会吗？”“第一届奥运会是哪年举行的？”“没关系，你可以不知道。”

    他甚至开玩笑：“有一个人，担任过中国外长，很想参加北京奥运会，但是估计明年不可能到奥运会参加比赛，你知道他是谁？”

    李肇星还问：“怕吃苦吗？”并追问：“如果国家需要你现在到非洲最落后的国家，疾病也很多，或者到世界上最高的地区工作，你会服从分配吗？”

    得知高飞对印度政府与政治有所研究，李肇星立即考他：“印度有哪些地方值得我们学习？”“你现在在津南区挂职，认为中国作为一个政体，在经济社会发展上面临的最大难题或者挑战是什么？”“为什么胡锦涛总书记特别强调公务员要加强忧患意识、公仆意识和节俭意识？”

    高飞回答：“我们面临最大的问题，就是要处理好各阶层之间利益的划分以及处理各方面的关系。中国作为后发展国家，处于这个全球化时代，很多发展阶段叠合在一起……”

    李肇星不客气地打断：“好了，时间到。请你等一会儿，我们还想再见到你。”

    “如果你是国家领导人，你会怎么办”

    一位戴眼镜的山东省女生进来了，李肇星和蔼地对她说：“我看你戴着眼镜，平时爱好什么体育活动？”

    但接下来，这位考官的提问就不那么和蔼了：“中国社会最大的问题是什么？”“如果你是国家领导人，你会怎么办？”“在咱们老家山东，农民看病难的问题解决了没有？”“你觉得山东省哪些方面可以学习天津？”“中国历代作家当中，你比较喜欢谁？”“对哪个国家比较喜爱和熟悉，除了自己的祖国？”“美国有什么地方值得中国学习借鉴吗？”他还让这位同学当场念了一段英语，检查口语水平。

    一位考官提问，党的十七大报告中提出中国走和平发展的道路，“和平崛起”与“和平发展”有何不同？李肇星高兴地说：“这个问题非常好，正是我要问的。”

    这位同学回答：“‘崛起’这个词，往往是伴随着战争或者掠夺的方式，但我们中国是包容的国家，通过软实力来体现对其他国家的吸引和辐射，我们从来没有侵略过其他国家，也没有这样的意图。中国发展很快，在第三世界国家中拥有很高威信，从来不谋取霸权，拥有低调务实、既重视国家利益也珍视世界和平的形象。”

    “遗憾的是这次我只能录取一名学生”

    第3位同学是研究欧洲一体化课题的，李肇星的一个问题，把他问“倒”了：“欧洲有多少个国家？”

    “梵蒂冈是联合国成员吗？”“对毛泽东的著作，你最熟悉哪一篇？”“马克思的著作呢？”当他提问是否完整读过《资本论》，学生承认没有。李肇星坦率地说：“你放心，我也没有，我们要学习他的主要内容。”

    对每位参加面试的学生，他都询问怕不怕吃苦、喜欢哪位作家、对马克思作品的了解，以及家乡的民生问题和对策。

    面试结束后，李肇星不时与其他考官交换意见：“这些孩子素质都很好，哪个都不错，遗憾的是这次我只能录取一名学生。”

    最后，面试委员会宣布决定：根据3位同学的情况和李肇星院长研究方向，高飞同学的研究基础和研究方向更适合。面试结果将上报学校研究生院。

    “增长为祖国、为人民服务的实实在在的本领”

    李肇星说：“我们认为，三位同学都很优秀，哪一个也舍不得，但是只能选一个，怎么选？我们绞尽脑汁。”他说，根据三位同学的具体情况，“针对我的某些强项和很多弱项”，面试委员会做了选择。

    “感谢3位同学对我的信任，愿意和我一块学习。我也向你们祝贺，你们的成绩确实很好，老师都公认的。”

    他语重心长地对高飞说：“希望选上的同学虚心向其他同学、老师和国内外的同行学习。你是很优秀的，但是我看了一眼你的论文，中文我认为还可以更简洁，英文第一个词就是多余的。”

    高飞脸红了。李肇星说：“对你表示同情——我话说在前面，我平时随便惯了，但是学习的时候比较苛刻，脾气不太好。以后咱们两个都要多向老师们学习，向其他同学学习，还要吸纳外国同学、外国老师们，我们一块努力，增长将来为祖国、为人民服务的实实在在的本领。”

    最后，李肇星“根据自己的阅读习惯”，送给参加面试的学生很多书籍和报纸杂志。他宣布：“好，我们的面试结束！”