“复旦共识，天大行动，北京指南”之后，开启新工科之“交大篇章”

　　【背景】“新工科”(Emerging Engineering Education：3E)是基于国家战略发展新需求，国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。“新工科”的内涵是以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才，具有战略型、创新性、系统化、开放式的特征。“新工科”建设将阶段推进，需要重点把握学与教、实践与创新创业、本土化与国际化三个任务，关键在于实现立法保障、扩大办学自主权、改革教育评价体系三个突破。

　　【新篇章】2017年7月9日，携手教育部在线教育研究中心研究成果智慧教学平台“雨课堂”，以及上海交通大学国家级双创示范基地，美国DIGILENT(迪芝伦)科技有限公司与半导体生态圈全球院校合作伙伴共同举办了“面向业界·面向世界·面向未来”新工科研讨会。在“复旦共识”，“天大行动”，“北京指南”之后，半导体生态圈开启新工科之“交大篇章”。 

　　此次峰会邀请了清华大学在线教育办公室课程总监，教育部在线教育研究中心研究成果雨课堂项目总负责人王帅国，南京大学电子信息专业以及信息电子虚拟仿真双国家级实验教学示范中心庄建军主任，浙江大学计算机学院省教育成果一等奖获得者，施青松副教授，西安邮电大学通信基础实验教学中心和煦主任，以及Xilinx(赛灵思)，Imagination(进想科技)，Microchip(微芯)，ATMEL(爱特梅尔)等半导体业界全球大学计划生态合作伙伴共同参与。致力于打造针对电子信息与计算机专业类别的“新工科”生态产学合作协同育人企业生态工作组。

　　【新理念、新模式、新体系】DIGILENT中国区总经理李甫成以“面向业界·面向世界·面向未来布局新工科时代工程教育”为题做了大会主题演讲。概览了作为“雨课堂”智慧教学平台全球首家战略合作伙伴，双方在互联网+智慧实验上所做的探索与尝试，为新工科时代工程教育注入互联网+“新理念”; 介绍了DIGILENT与东南大学合作引入“原味美国版FPGA课程”让美国工程师深度参与课堂及实践教学的面向世界产学合作“新模式”;展示了DIGILENT与浙江大学计算机学院共同开发助力“计算机系统能力培养”贯通式平台，构建计算思维教学“新体系”的相关成果。

　　清华大学王帅国老师，南京大学庄建军主任，浙江大学施青松副教授，西安邮件大学和煦主任，北京时代行云科技总经理宫晨，进想科技(Imagination)市场总监柯川分别以“雨课堂”为核心的互联网+智慧教学;校企协同，培养高质量新工科人才;计算思维—面向系统能力培养的理念与实践探索;FPGA在通信原理实验教学中的探索与实践;企业看新工科背景下的人才培养;Imagination大学计划与MIPSfpga2.0为题发表了各自对于“新工科”背景下工程教育发展趋势的主题报告以及各自在院校与业界中所作的各种创新探索与尝试。

　　雨课堂负责人做“雨课堂 — 互联网+智慧教学”新理念报告

　　南京大学庄建军主任做“校企协同，培养高质量新工科人才”报告

　　浙江大学施青松副教授做“计算思维-面向系统能力培养理念与实践探索”报告

　　西安邮电大学和煦主任做“FPGA在通信原理实验教学中的探索与实践”报告

　　Imagination市场总监柯川发布了全新“MIPSfpga 2.0”解决方案

　　DIGILENT中国区负责人李甫成做了“面向业界·面向世界·面向未来布局新工科时代工程教育”主题演讲

　　【新合作】“新工科”工程教育趋势峰会上，DIGILENT还与包括南京大学、南昌大学、西安邮电大学等高校进行了“教育部产学合作协同育人项目”合作签约。进一步积极响应教育部号召，充分实践产学合作、协同育人，体现校企深度合作，联合构建人才培养新体系，新模式，提升培养新质量。

　　教育部产学合作协同育人项目合作签约

　　教育部产学合作协同育人项目合作签约

　　【新竞赛】

　　在新工科趋势峰会同期，还举行了2017全球DIGILENT全可编程创新创业大赛(DDC)中国区总决赛，21支进入总决赛的队伍也同时展示了新工科背景下学生的新面貌以及各种创新创业作品。最终来自南昌大学的代表队夺得了今年DDC大赛的中国区桂冠，他们将代表中国区站上世界舞台，参加后续的国际交流赛。

　　新工科峰会同期DDC现场

　　“新工科，心所向”，“交大篇章”是一个新的起点，在新工科大背景下，DIGILENT将与生态圈合作伙伴以及各大高校一起，以新的理念、新的要求、新的途径加快我国电子信息类与计算机类工程教育改革，为“中国梦”的实现和未来复杂多变的世界提供智力支撑和人才保障。详情访问：www.digilent.com.cn