- 叙述了AI思维给人类教育的三项启示：1) 机器学生在学习how-to-do(如何去做)经验上，其能力远胜于人类学生。2) 过度强调how-to-do先验知识的传承，反而会局限学生(无论是人类或机器)对全局最优的探索，因而妨碍其发挥天赋的创新潜能。3) 引导人类学生更多how-to-think的演练和信心，可能促进两种学生在《创新/实践》上的完美组合。
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AI 思维 how-to-do how-to-think 201801
- 电子产品世界,为电子工程师提供全面的电子产品信息和行业解决方案,是电子工程师的技术中心和交流中心,是电子产品的市场中心,EEPW 20年的品牌历史,是电子工程师的网络家园
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设计考虑因素 思维 差异性
- 1962年发光二极管（LED）被发明后，初期的应用大多集中在仪器显示用途之上，然后逐渐扩展到3C产品背光以及照明等领域。随着市场应用领域和规模的逐渐加大，近年来LED在各种制造与材料技术上，比过去有了更快速的进
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思维 设计 灯具 室内 LED
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